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个人简介

陈凌，女，汉族，1981年出生，山东济南人，中共党员，云顶集团3118acm官网艺术管理学院副教授。主要研究方向为艺术项目策划与管理、非物质文化遗产创意保护、青年发展与社会治理创新。

陈凌深耕教育一线近二十年，以“专业赋能青年，艺术服务社会”为理念，在教育教学、科研创新、社会服务等领域成果斐然。主持出版《艺术项目管理》《创意市集推广》等专著3部，担任国家级非遗传承人研修培训讲师，指导学生获“互联网+”等创新创业大赛国家级奖项十余项。作为济南市青年发展友好型城市智库专家，她主导“信仰就是行动力”青年红色移动思政课堂项目，推动校地共建、非遗活化和青年微更新，获2024年全国艺术管理类专业实践教学成果展示竞赛二等奖。其事迹被凤凰网、大众日报等媒体报道，彰显高校教师的时代担当。

信仰就是行动力

——云顶集团3118acm官网艺术管理学院副教授陈凌

摘要：

陈凌扎根艺术管理教育，以创新实践引领教学改革，指导学生获大学生创新创业训练计划国家级立项、挑战杯创业计划竞赛、中国艺术管理教育学会年会等国家级比赛十余项奖项；科研上，聚焦非遗保护与青年发展，出版专著3部，成果服务社会需求；作为智库专家，她搭建校地合作平台，推动“信仰就是行动力”青年红色移动思政课堂、非遗有艺思工作坊等品牌项目，助力青年与城市共生发展。她以专业力量赋能青年成长，用艺术创意激活城市文化，是新时代高校教师“立德树人、服务社会”的典范。

陈凌深耕教育一线近二十年，以“专业赋能青年，艺术服务社会”为理念，在教育教学、科研创新、社会服务等领域成果斐然。主持出版《艺术项目管理》《创意市集推广》等专著3部，担任国家级非遗传承人研修培训讲师，指导学生获“互联网+”等创新创业大赛国家级奖项十余项。作为济南市青年发展友好型城市智库专家，她主导“信仰就是行动力”青年红色移动思政课堂项目，推动校地共建、非遗活化和青年微更新，获2024年全国艺术管理类专业实践教学成果展示竞赛二等奖。其事迹被凤凰网、大众日报等媒体报道，彰显高校教师的时代担当。

教育教学：以实践赋能学生成长

陈凌始终秉持“以赛促学、以创育人”的教育理念，将思政教育与社会治理实践深度融合。她主导的“信仰就是行动力——青年红色移动思政课堂”项目打破传统教学模式，带领学生走进济南CBD中央商务区、社区治理一线，通过实地调研、创意提案和艺术实践解决社会问题。2023年，她指导的《洋货儿济南城市青年创新创业平台打造》项目以“艺术+城市更新”模式斩获第十届“创青春”中国青年创新创业大赛山东赛区暨“青创齐鲁”第十二届山东省青年创新创业大赛银奖、山东省“互联网+”大赛铜奖；同年，其指导的模拟政协提案团队走进社区路演，与居民共商青年友好型城市建设方案，被共青团济南市委评为典型案例。

作为班主任，她注重个性化培养，鼓励学生“走适合自己的路”。在实践课堂中鼓励学生面向社会，真实地面对社会对于艺术管理专业的需求。

科研创新：深耕非遗保护与青年发展

陈凌的科研聚焦传统文化传承与现代城市发展的交叉领域。她提出“非遗活态化保护”理念，推动非遗与青年创意深度融合。2023年，她统筹“非遗有艺思”品牌项目，联合济南市博物馆、弘阳广场打造“泉城宝藏”非遗中国年系列活动，通过市集、手作体验和文创开发活化汉代陶俑等非遗资源，吸引超万人次参与。

其专著《创意市集推广》被列为高校艺术管理学科重要参考教材。2024年，在《齐鲁艺苑》第三期发表《基于“两创”理念下的艺术管理实践教学方式研究——以云顶集团3118acm官网艺术管理专业为例》，提出以项目制为教学形式培养艺术管理专业学生。指导的《非遗有艺思——黄河流域非遗青创研培计划》项目获大学生创新创业训练项目国家级立项。她主导的“星辰大海共闪耀”自闭症儿童美育项目，通过博物馆美育课程、乡村绒线艺术疗愈等活动，为特殊儿童提供艺术疗愈服务。

社会服务：搭建校地共建桥梁

陈凌积极推动高校资源与社会需求对接。2024年，她作为教师党支部副书记，与济南市历下区团区委共建“青年社区艺术工作坊”，主导“绒抱计划”，为济南CBD、乡村公共空间创作绒线艺术装置，用创意温暖城市。她策划的“当青春遇见济南CBD”街区创意活动，通过墙体彩绘、创意斑马线等作品，将专业实践转化为城市微更新成果，被大众网专题报道。

此外，她连续三年获评山东省青少年模拟政协提案优秀指导教师，指导学生从艺术管理视角建言城市文化政策，《关于博物馆品牌推广常态化的提案》项目获得山东省青少年模拟政协提案征集活动大学组最佳提案，推动《黄河流域非遗美育资源共享计划》纳入济南市文旅发展规划。

育人情怀：青年成长的引路人

陈凌以“培养有社会责任感的文化管理者”为使命，将红色基因融入育人实践。她带领学生连续五年开展“青年友好型城市”调研，提出的“地区特色文化+艺术项目”模式被应用于黄河流域城市文化传播。其主导的“国潮奇遇 礼献祖国”公益研学活动，以汉服文化、非遗手作为载体，吸引千余名青少年参与，助力儿童成长友好型城市建设。

陈凌以教育者的热忱、研究者的严谨、实践者的魄力，在艺术管理领域开辟出一条“产教融合、服务社会”的创新之路。她主导的“信仰就是行动力”“非遗有艺思”等项目，不仅为高校思政教育提供鲜活案例，更让青年创意成为城市发展的推动力。她以艺术为纽带，连接青年与时代，生动诠释了新时代高校教师的巾帼力量与责任担当。

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